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Objectifs spécifiques :

Développer son propre potentiel d’expression artistique


• Enrichir son expression théâtrale, poétique, corporelle et vocale par des exercices ludiques et créatifs seul, à 2 ou en groupe.

• Faire siennes les techniques d’expression et d’improvisation pour développer son imaginaire, ses qualités relationnelles, sa propre permissivité et adaptabilité.

• S’initier à l’analyse et à l’intégration du cadre nécessaire à mettre en place pour cet outil d‘art-thérapie.








Objectifs spécifiques :

Apprendre à transmettre


• Acquérir des notions théoriques.

• Mettre en oeuvre des exercices créatifs, des structures de jeux créatifs dansés, vocaux, appelant l’imaginaire.

• Apprendre à libérer/faciliter l'expression et l’authenticité des participants : expérimenter, comprendre en pratique le cadre à mettre en place lors des temps d’improvisation.

• Apprendre à s’auto évaluer.







Module 2 : Confirmer son clown



Objectifs spécifiques :

Savoir adapter les méthodes du clown praticien selon les publics et les objectifs professionnels



• Adapter les exercices créatifs : les introduire et analyser la pertinence du choix d'activités en fonction des publics et de leurs besoins.

• Faire l’expérience d’animer une session complète avec cet outil au sein du groupe.


Contenu :

Pratique :


• Les jeux de mises en route ou d’échauffement.

• Expérimentation seul, à 2, en groupe: expériences sensorielles, travail sur la respiration, danse, expression corporelle, jeux vocaux, living theater, fabrication d’histoires ...

L'improvisation :

• Les gammes du clown: Marche, démarche, choeur/choriphé, corporythme, gromelo

• Les différentes structures de jeux: passages rideaux, ping/pong, aîné/cadet conférencier assistant

• Les processus : l’amplification corporelle, la dualité « actionrelâchement», le ping/pong, impros avec ou sans parole….

Adaptation des compétences acquises aux objectifs professionnels :

• Comprendre les structures de jeux créatifs de mise en route ou d’échauffement : en décortiquer les objectifs, en comprendre la logique et comment les introduire et avec quel public.

• Expérimenter et comprendre le cadre des temps d’improvisation pour que tout se passe en sécurité émotionnelle pour les futurs participants.

• Voir les spécificités à mettre en place avec les différents publics.

Apport théorique :

• Généralités sur l’archétype du clown, le masque, le théâtre, le cadre d’art-thérapie, les publics.

• Les notions de dynamique de groupe, de contenant, d’émergence et de sécurité émotionnelle.

• Le cadre de l’improvisation en clown-théâtre.






Module 3 : Projeter le clown praticien dans son milieu professionnel

Mieux se connaître


Descriptif :


Le clown joue les couleurs de la vie en magnifiant les petites et les grandes choses du quotidien pour les mettre en scène dans un arc en ciel de poésie. Dans beaucoup de traditions, l’archétype du clown a une fonction sociale évidente et nécessaire. Il sert de médiateur, de fou du roi ou de révélateur ludique de l’inconscient collectif.

Dans cette formation, il s’agit de découvrir « le clown théâtre » pour soi d’abord puis pour pouvoir progressivement le transmettre et s’en servir de médiateur d’art-thérapie. Elle offre aux participants une ouverture vers tous les médias corporels : expression corporelle, danse, jeux vocaux, création d’histoires... C’est aussi un travail avec le masque, le plus petit masque de théâtre qui soit : le nez rouge.

Le clown-théâtre se décline au travers d’improvisations. C’est un formidable outil de découverte, de permission personnelle et de créativité. Partir à la rencontre de son propre clown, en improvisation, c’est aller à la rencontre de soi, de ses énergies propres de vie joyeuses et poétiques. Ainsi le médiateur d’art-thérapie « clown-théâtre » met à jour des potentiels inexplorés. Ce médiateur s’adresse aux professionnels du secteur social ou éducatif mais aussi aux thérapeutes, coach, artistes en vue de développer de nouvelles compétences ou d’acquérir de nouveaux outils.


Contenu :


Relaxations imaginatives

Relaxation dynamique du 1er degré: monde intérieur des sensations

Relaxation dynamique du 4e degré: conscience des valeurs

Jeux d'écriture & de mime

Jeux de cartes de développement personnel


Objectifs :


Explorer les différentes facettes de sa personnalité, ses forces & ses blocages

Faire jouer son enfant intérieur, créatif & rieur

Faire la paix avec son corps pour écouter ses besoins & ses désirs

Réveiller ce qui vibre en soi, ses valeurs profondes





Module 1 : Rencontrer son clown
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